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北京工业大学美术类本科专业简介(2019版)

[ 收拾:www.k8.com   时刻:2019-04-06 09:43:16    来历/作者:北京工业大学 ]

    北京工业大学2019年规划学类、美术学类两个招生专业的专业考试成果均选用省级招生主管部分统一组织的美术类统考成果。考生专业统考成果须到达省级统考合格线且总分不低于满分的70%。

  1、视觉传达规划专业
  培育目标:培育具有杰出艺术本质、宽厚的人文根底,体系把握视觉传达规划理论、办法和技能,根底厚实具有独立思考、长于交流、勇于立异、习惯才能强的高本质专业人才。该专业重视培育学生的平面印刷媒体和现代数字媒体、印象和网络技能范畴的构思、审美和体现才能。
  首要专业课程:图形言语、信息符号、拍摄言语、字体规划、版式规划、修改规划、印刷工艺、出书物规划作业室课程、品牌规划作业室课程、网络视觉作业室课程、拍摄体现作业室课程。
  作业方向:广告、包装、出书印刷、互联网、影视传媒等企事业单位从事视觉形象规划、书本规划、包装规划、广告规划、界面规划、交互规划等相关作业。
  2、环境规划专业
  培育目标:培育具有杰出艺术本质、宽厚的人文根底,体系把握环境规划理论、办法和技能,根底厚实具有独立思考、长于交流、勇于立异、习惯才能强的高本质专业人才。该专业重视培育学生的艺术审美和体现才能、国际化认识以及立异才能。
  首要专业课程:结构与方式、空间概念规划、现代修建规划根底、传统文明与艺术、室内人课程群、主题空间子课程群、修建子课程群、城市子课程群。
  作业方向:修建规划院及事务所、园林规划院、房地产开发及策划公司、修建装修规划公司、各类博物馆及展览展现公司、工艺美术作业室、装修艺术公司等企事业单位从事修建规划、室内规划、景观规划、主题空间规划、非物质文明遗产维护等相关作业。
  3、产品规划专业
  培育目标:培育具有杰出艺术本质、宽厚的人文根底,体系把握产品规划理论、办法和技能,根底厚实具有独立思考、长于交流、勇于立异、习惯才能强的高本质专业人才。该专业重视培育学生的体系规划办法和剖析、解决问题的才能,以及立异精力、规划完成才能和团队协作才能。
  首要专业课程:木匠根底、金工根底、机械制图、资料工艺、模型技法、规划原理、规划办法、交互规划、人机工程学、工程规划、产品规划课程群、家居规划课程群、展现规划课程群。
  作业方向:工业规划公司、信息、电子等高新技能企业、家电、玩具、礼品、家具与家居用品、轿车规划制造、展览展现、商业展陈、修建及室内装修、配饰规划等企事业单位从事商业策划、产品研制规划、展现规划、家具规划等相关作业。
  4、服装与服饰规划专业
  培育目标:培育具有杰出艺术本质、宽厚的人文根底,体系把握服装与服饰品规划理论、办法和技能,根底厚实具有独立思考、长于交流、勇于立异、习惯才能强的高本质专业人才。该专业重视培育习惯现代服装与时髦工作多元化开展,体系把握服装与服饰规划理论、办法和技能,具有较强的立异与实践才能,以及规划与技能统筹的高本质专业人才。
  首要专业课程:中外国服装史、服装规划根底、服装版型与工艺、立体裁剪、服装资料、时装效果图、服饰颜色与图画、传统手工艺课程群、时装产品规划课程群、服饰品规划课程群、高档定制课程群、功能性服装规划课程群。
  作业方向:时髦工作、服装及服饰品企业从事服装或服饰品规划开发、服装与服饰品版型技能开发、服装品牌营销、服饰摆设规划、形象规划、独立规划师品牌等相关作业。
  5、工艺美术专业
  培育目标:培育具有杰出艺术本质、宽厚的人文根底,体系把握工艺美术理论、办法和技能,根底厚实具有独立思考、长于交流、勇于立异、习惯才能强的高本质专业人才。该专业重视培育学生将手工艺传统理论与实践相结合的才能。
  首要专业课程:传统工艺技法、现代工艺技法、工艺日用品规划、工艺摆设品规划、工艺礼品规划、工艺与艺术创造、归纳资料与工艺规划、纤维课程群、漆艺课程群、金工首饰课程群。
  作业方向:文明、艺术、旅行、修建装修等工作,从事日用工艺品和装修摆设品的开发规划制造、艺术创造、旅行品、礼品、纪念品的开发规划制造,非物质文明遗产维护、办理、文物仿制与修正等作业。
  6、数字媒体艺术专业
  培育目标:培育具有杰出艺术本质、宽厚的人文根底,体系把握数字媒体艺术理论、办法和技能,根底厚实具有独立思考、长于交流、勇于立异、习惯才能强的高本质专业人才。该专业重视培育学生的数字媒体艺术的构思办法和创造手法,在移动终端交互规划、互动媒体规划、数字媒体艺术短片、游戏原型规划、动画、以及3D规划范畴取得了不俗的成果。教育内容重视技能与艺术完美结合,重视与社会人才需求的接轨,在专业和社会方面具有较强的实践才能,常识面宽、实践着手才能强,习惯今世数字媒体艺术创造人才。
  首要专业课程:数字媒体艺术规划概论、数字媒体构思思想、数字界面规划、视听言语、影视后期修改、动态印象构思、交互规划办法(双语)、交互规划专题、3D规划根底、数字产品策划以及动画课程群、数字媒体课程群等。
  作业方向:网络媒体工业、数字文娱(游戏)工业等工作,影视广告公司、艺术规划公司、出书工作、动漫工业、教育范畴、信息技能与软件公司、交互式多媒体使用开发与制造公司、电视台等单位。
  7、绘画专业
  培育目标:培育学生把握体系的绘画理论常识和专业根本技能,使学生具有厚实的绘画根本功、根本的艺术理论本质和艺术创造实践、艺术教育、艺术研讨等方面的根本才能。长于交流、实践才能强,归纳本质高、有立异精力,重视培育理论与创造实践紧密结合的才能。
  首要专业课程:我国美术史、西方美术史,造型根底、颜色课题、传统水墨、立体造型、春季写生、秋季写生、艺术调查、油画课程群、国画课程群、结业调查、结业创造等。
  作业方向:能在艺术创造范畴、艺术办理、艺术教育出书等单位和部分从事创造、研讨、办理等多方面作业。
  8、雕塑专业
  培育目标:培育学生把握体系的雕塑理论常识和专业根本技能,使学生具有厚实的雕塑根本功、根本的艺术理论本质和艺术创造实践、艺术教育、艺术研讨等方面的根本才能。长于交流、实践才能强,归纳本质高、有立异精力,重视培育理论与创造实践紧密结合的才能。
  首要专业课程:我国美术史、西方美术史,造型根底、颜色课题、传统水墨、立体造型、秋季写生、艺术调查、雕塑作业室课程群、结业调查、结业创造等。
  作业方向:能在艺术创造范畴、艺术办理、艺术教育出书等单位和部分从事创造、研讨、办理等多方面作业。
  注:除绘画、雕塑专业外,一切专业学生需自备计算机一台,用于在校学习。

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